Escuela de Fray Francisco

Año 1954 - (Autor: Alberto Schommer) - (Fuente: Photo Araba)
La clase de la señorita Crescencia, en la Escuela del Prado

«Pese a las alteraciones lógicas de un país en guerra, el Gobierno republicano trató de proseguir con la política de creación de escuelas públicas desarrolladas desde el año 1931, convencido de que toda transformación cultural debe partir de la escuela primaria. Entre las principales innovaciones en el plan de 1937, encaminados a formar alumnos activos, destacan dos aspectos: la importancia otorgada a la igualdad de oportunidades y el protagonismo que adquiere el concepto de pueblo. Por ello, se recomendaba basar la formación moral en el conocimiento de los valores humanos. De las obras de literatura escolar se seleccionaban, por su contenido social, títulos como el Lazarillo de Tormes, que reflejaba la opresión capitalista, y Fuenteovejuna, a la que se calificaba como típicamente antifascista. Se trató también de ajustar la enseñanza media a la nueva situación, con la consigna de "educación para el pueblo"».  (Fuente: Laura Lara Martínez)